1.   Название реки. Установить происхождение названия.

2.   Физико-географическая характеристика:

·       Где находится исток

·       Куда впадает река

·       Какие имеет притоки

·       Какие районы, края пересекает (определить по карте)

·       Какое имеет общее направление течения (определить по карте)

3.     Указать место исследования реки (верхнее, среднее, нижнее течение). Укажите его на карте.

·       Ширина реки (на глаз в метрах)

·       Глубина от бровок до уреза воды

4.     Определить характер берегов:

·       Крутизна склонов (пологие, покатые, крутые, обрывистые)

·       Какие породы слагают берега (песчаные, суглинистые, глинистые, скальные).

·       Размываются ли берега рекой и в каких участках?

·       Есть ли на склонах реки надпойменные террасы?

·       Есть ли выход грунтовых вод?

·       По какому берегу расположена пойма  реки  (по левому – левобережная, по правому – правобережная, по обеим сторонам реки)

·       Высота и ширина поймы (в метрах)

·       Характер рельефа

·       Имеются ли запруды на реке?

·       Как называется пруд? Происхождение названия пруда.

5.   Свойства воды:

·       Цвет, прозрачность, запах.

·       Обладает ли вода питьевыми свойствами?

·       Скорость течения

·       Питание реки (подземное, дождевое)

·       Имеются ли родники? Сколько?

·       Степень заболоченности

6.     Растительность:

   - Состав прибрежной растительности (деревья, кустарники, травы)

  - Водная растительность

  - Как влияет на характер растительности сбросы в реку (пруд) термальных вод?

7.    Животный мир водоёма и прибрежной зоны.

8. Хозяйственное использование реки. Как используется пойма реки (пашня, сенокос, пастбище). Как используются пруды?

9.   Имеются ли вблизи реки памятники культуры, хозяйственные постройки