Форма входа

Поиск

Календарь

«  Декабрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

Погода

Казьминское 

Казьминскому - 151

Статистика

Статистика ucoz

Социальные сети

Полезные ссылки





Суббота, 15.12.2018, 11:04
|Приветствую Вас Мимолётный посетитель | RSS

ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
            МОУ СОШ №16 с.КАЗЬМИНСКОЕ            
Главная | Мой профиль | Выход | Вход

Рабочая программа ОДО "Мир музея" (1-й год обучения) (окончание документа)


 

окончание документа

 

Рабочая программа ОДО "Мир музея" (1-й год обучения)

Составитель: Котов С.Н., учитель истории и краеведения МБОУ СОШ №16 с.Казьминское

Кочубеевского района Ставропольского края

 

Литература

  • Актуальные вопросы деятельности общественных музеев. /Труды Государственного исторического музея. Вып. 52; Под общ. ред. А.Б.Закс и Л.Е.Янбых. – М.: 1980.
  • Александрова Н.А. Государственные символы и награды. Справоч­ное пособие. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.

· Археологические находки в Кочубеевском районе. Каталог. - Сост.: Котов С.Н., Асланов Х.А. – Казьминское, 2010

· Аннотированный каталог музеев и уголков Боевой Славы образовательных учреждений Кочубеевского района. – Казьминское, 2010

· Асланов Х.А. Котов С.Н. Изучение археологических памятников на территории Кочубеевского района Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 16-20

· Аулова А., Кондакова Т. Малоизвестные публикации Л.Н.Польского // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.52-57

  • Багаутдинова Ф.Г. Туристско-краеведческая деятельность в на­чальной школе. – М.: ЦДЮТиК, 2002.
  • Бардин К. Азбука туризма.– М.: Просвещение, 1981.
  • Белявский М.Т. Работа в музеях с историческими памятниками при изучении истории СССР (с древнейших времен до 1917 г.): Учебное по­собие. – М.: 1978.
  • Беляева В.С., Василевская С.Д. Изучаем природу родного края. – М.: Просвещение, 1974.
  • Бородина И.Н. Деревья и кустарники СССР. Справочник. – М.: Мысль, 1996.

· Балашенко А. К вопросу о зарождении детско-юношеского туризма в Казьминской школе // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.23-27

· Байдак М., Калайтанова И.А. Изготовление средневекового аланского костюма как экспоната школьного музея // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 16-20

· Бокий И. Село Казьминское в период коллективизации // Эколого-краеведческие чтения памяти В.Г.Гниловского - Выпуск I.- Ставрополь, 2008- с.117-123

· Бонз К. Мой первый поход к морю («Граница – 2015») // Пятые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2017. – С.37-50

· Бонз К. Вдоль по Линии Кавказа // Юный краевед - №5-2017. – С.17-24

· Болдырев М. История создания мемориала Вечной Славы в селе Казьминском Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 41-45

· Болдырев М. История создания школьного музея // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 45-49

· Болдырев М. Граница – 2011 // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.26-38

· Бондаренко П., Котов С. Через горы к морю // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.43-55

· Брёхина И., Кондакова Т. Наш земляк - краевед Л.Н.Польский // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.41-51

· Воспоминания учителя Казьминской школы Нины Николаевны Сухоруковой о краеведе В.Г.Гниловском // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.41-47

· Гаазов В.Д., Чёрная Т.К. Ставропольеведение. 1 часть. География Ставропольского края. Литературный край Ставрополье. – М., 2010

· Гайдай И. «Средь шумного бала…» // Юный краевед. - №5-2016 - С.63-64

· Где мой след ни рассеется. СПК колхоз-племзавод «Казьминский»- хозяйство высокой культуры земледелия. Рекламное издание. Б.г., б.м. - 74 с.

· Грибанов В.Т. Очерки истории Кочубеевского района и г.Невинномысска. – Ставрополь, 2008

· Гриценко Р.М., Ложкина Р.И. Кубанские говоры. Рабочая тетрадь по кубановедению.- Краснодар, 2009

· Дмитренко И.И. Казьминские зори. - Запорожье, 1993

  • Документальные памятники: выявление, учет, использование: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. /И.А.Аль­тман, А.А.Курносов, В.Е.Туманов и др. Под ред. С.О.Шмидта. – М.: 1988.
  • Жарков А.Д. Экскурсия как педагогический процесс. – М.: ЦРИБ «Турист», 1983.
  • Издательская деятельность музеев: Методические рекомендации. – М., ГЦМСИР, 2010.
  • Изучение материалов о Великой Отечественной войне в средней школе: Из опыта работы по военно-патриотическому воспитанию на материале краеведения. /Под ред.П.В.Иванова. – М.: 1975;
  • Историческое краеведение. (Основные источники изучения истории родного края): Пособие для студентов педвузов /Под ред. Н.П.Милоно­ва – М.: 1969.
  • Историческое краеведение: Учебное пособие для студентов истори­ческих факультетов педагогических институтов: Изд. 2-е перераб. и доп. /В.Н.Ашурков, Д.В.Кацюба, Г.Н.Матюшин; Под ред. Г.Н.Матю­шина. – М.: 1980.
  • Использование ресурсов музеев в образовательно-воспитательном процессе. Опыт Гимназии Свято-Алексиевской пустыни. – Ярославль, 2015.

· История Ставропольского края с древнейших времен до 1917г. - Ставрополь,1996

· История городов и сел Ставрополья. - Ставрополь, 2002; 2008 (2-е изд.)

· История села Казьминского в документах / Сост.: С.Н.Котов.- Ставрополь, 2004 (На правах рукописи)

· Край наш, Ставрополье. Очерки истории.- Ставрополь,1999

· Кривоконь А. Письма военной поры в собрании школьного музея // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.65-72

· Кругов А.И. Ставропольский край в истории России.- Ставрополь, 2001

· Котов С.Н. В эпоху Золотой Орды // Звезда Прикубанья - 21 октября 2006 –с.2

· Котов С., Неслуженко Д. Здесь жили скифы, сарматы, меоты… //Звезда Прикубанья - 19 апреля 2006 –с.3., 22 апреля 2006- с.7

· Котов С.Н. К истории села Казьминского // Региональные проблемы исторической науки. - Ставрополь, 1998

· Котов С.Н. Роль иногородних в распространении сектантства на Кубани во второй половине XIX - начале XX // Северный Кавказ и кочевой мир степей Евразии: V «Минаевские чтения» по археологии, этнографии и краеведению Северного Кавказа.- Ставрополь, 2001.- с.185

· Котов С.Н. Казаки и иногородние: сотрудничество и противостояние (по материалам Северного Кавказа) // «Наши» и «чужие» в российском историческом сознании. Санкт-Петербург, 2001 - с.150-151

· Котов С.Н. Роль лиц невойскового сословия в распространении сектантства на Кубани во второй половине 19-начале 20 вв. // Пятые Кубанские литературно-исторические чтения.- Краснодар, 2001

· Котов С.Н. Владикавказская железная дорога. К 130-летию со дня начала движения // Звезда Прикубанья- 2 июля 2005

· Котов С.Н. У истока Казьмы // Звезда Прикубанья – 15, 24, 27 ноября 2007 –с.2

· Котов С.Н. Археология Прикубанья: новые открытия // Звезда Прикубанья - 18 февраля 2009 –с.2-3

· Котов С.Н. Музейные экспозиции рассказывают// Музей в современном образовательном пространстве сельской школы: традиции и инновации. - Сб. науч.-методич. материалов. – Вып. 7 – Ставрополь, 2007 .- с. 119-121

· Котов С.Н. Школьный музей в гражданско-патриотическом воспитании // Воспитание в современной России: проблемы и достижения. Материалы науч.-практич. конференции (29 января 2008г.) Часть 2.- Пятигорск, 2008 - с.28-34

· Котов С.Н. Юридический и социальный статус крестьянского населения в казачьих областях Северного Кавказа (XIX – XX вв.) // Сб. науч. трудов Сев.-Кав. ГТУ. Серия «Право» - Выпуск 4. - Ставрополь, 2002 – с.34-41

· Котов С.Н. Конфессиональный состав населения в сёлах и станицах Средней Кубани во второй половине 19 – начале 20 века // Сборник научных трудов Сев.- Кав. ГТУ.- Серия «Право». Выпуск 3. – Ставрополь 2001 – с.79-85

· Котов С.Н. Особенности духовной культуры иногороднего крестьянства Северного Кавказа в XIX- начале XX вв. // Итоги фольклорно-этнографических исследований этнических культур Северного Кавказа за 2001г. - Краснодар, 2002

· Котов С.Н. Община молокан села Казьминского: страницы истории (вторая половина XIX – начало ХХ века) // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2012. – С. 191-198

· Котов С.Н. Десант в прошлое // Звезда Прикубанья.- 11 августа 2010. – с.2,7

· Котов С.Н. Лучше гор могут быть только горы…// Звезда Прикубанья- 14 августа 2010. – с.7

· Котов С.Н. Малиновый звон над Казьмой // Звезда Прикубанья – 25 мая 2011 – с.4

· Котов С.Н. Вновь среди первых // Звезда Прикубанья - 3 августа 2011 –с.4

· Котов С.Н. Очередные победы юных краеведов // Звезда Прикубанья – 15 июля, 2009 –с. 3

· Котов С.Н. Конференция юных краеведов // Звезда Прикубанья – 29 апреля, 2009 –с. 4

· Котов С.Н. По местам Боевой Славы // Звезда Прикубанья – 18 ноября , 2009 –с. 6

· Котов С.Н. Из опыта краеведческой и поисково-исследовательской деятельности в школьном музее // Краеведческий альманах.- №3 – 2010.- с.44-48

· Котов С.Н. Музейные экспозиции рассказывают // Музей в образовательном пространстве сельской школы: традиции и инновации: сборник научно-методических материалов - Ставрополь: СКИПКРО, 2007.- Вып.7 –с.119-121

· Котов С.Н. Правовое положение иногороднего населения в Кубанской и Терской областях (XIX - начало XX вв.) // Голос минувшего. Кубанский исторический журнал. - №1-2/2002. - с.9-15

· Котов С.Н. , Асланов Х.А. Вклад краеведа С.П.Ращупкина в изучение археологических памятников Кочубеевского района Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы III международной научно-практической конференции. - Невинномысск, 2012.- с.24-29

· Котов С.Н., Холодняк Е. Через горы – к морю… // Звезда Прикубанья- №№ 25,26. – 2011.- с.4,8.

· Котов С.Н. Методические разработки по историческому краеведению. – Казьминское: ИИЦ «Без наzвания», 2014

· Котов С.Н., Назарова Е.А. Хрестоматия по истории церкви Иоанна Богослова с.Казьминского. - Казьминское: ИИЦ «Без наzвания», 2014

· Котов С.Н. Музей МОУ СОШ №16 // Юный краевед. - №2 – 2016.- С. 41- 44

· Котов С.Н. Издательская деятельность школьного музея // Кавказский диалог: материалы VII международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2016. – С. 144-147

· Коннова Т. Народное образование в селе Казьминском во второй половине XIX-начале ХХ в. // Эколого-краеведческие чтения памяти В.Г.Гниловского - Выпуск I.- Ставрополь, 2008- с.112-116

· Колесников В.А. Станицы Ставрополья. Историко-статистический и топонимический справочник (последняя треть XVIII в. – 1917 г.). – М: Изд. Надыршин А.Г., 2012

· Князев Максим. Крестьянская колонизация Средней Кубани во второй половине XIX – начале XX века// Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья.- Ставрополь, 2006. – С. 172 – 174

· Краткая история села Казьминского. – Казьминское, 2008

· Кузьминых Ю.В. У мыса Невинного.- Ставрополь, 2009

· Куламова В.Ф., Котов С.Н. Из истории отделения почтовой связи села Казьминского Ставропольского края (1870-е – 1980-е гг.) // Кавказский диалог: материалы VII международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2016. – С. 148-152

  •  
  • Константинов Ю.С., Куликов В.М. Педагогика школьного туризма. – М.: ЦДЮТиК, 2002.
  • Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм: учебно-методиче­ское пособие. – М.:, 2006.

· Константинов Ю.С. Из истории детско-юношеского туризма в Рос­сии. 1918-2008. – М.: ФЦДЮТиК, 2008.

  • Краеведение: Пособие для учителя. /Под ред. А.В.Даринского. – М.: 1987; Смирнов В.Г.
  • Краткий справочник туриста. – М.: Профиздат, 1985.
  • Краеведческая работа в начальных классах: Из опыта работы. /Сост. И.В.Соколова. – М.: 1977.
  • Краеведение Москвы: Научно-методические материалы в помощь краеведам. /Под ред. Л.В.Ивановой и С.О.Шмидта. – М.: 1990.
  • Кружковая работа по истории и обществоведению: Сб. статей: Кни­га для учителя. /Сост. М.П.Простов. – М.: 1984 и др.
  • Маслов А.Г. Организация работы и финансирование туристско-кра­еведческих объединений учащихся. – М.: ЦДЮТур, 1998.
  • Методика историко-краеведческой работы в школе: Пособие для учителей. /Под ред. Н.С.Борисова. – М.: 1982;
  • Музейные термины. /Сб. науч. трудов Центрального музея Револю­ции СССР:
  • Музееведение. Музеи исторического профиля: Учеб. пособие для вузов по спец. «История». /Под ред. К.Г.Левыкина и В.Хербста. – М.: 1988.
  • Михайловская А.И. Музейная экспозиция. (Организация и техни­ка). /Под ред. Ф.Н.Петрова и К.Г.Митяева. – М.: 1964.
  • Музей и школа: Пособие для учителя. /Е.Г.Ванслова, А.К.Ламуно­ва, Э.А.Павлюченко; Под ред. Т.А.Кудриной. – М.: 1985.

· Макаров Д. Отчёт о многодневном походе в Марухское ущелье («вахта Памяти – 2012») // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.39-42

· Макаров Д. Экспедиция на Кяфарское городище // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.14-18

· Мощанский И.Б. Оборона Кавказа. Великое отступление. 25 июля – 31 декабря 1942 года. – М. Вече, 2010

· Материалы по истории коллективизации в селе Казьминском. – Казьминское, 2008

· Назарова Е. Моя бабушка – Клавдия Михайловна Мигуль // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.46-50

· Назарова Е. К истории развития детско-юношеского туризма в Казьминской школе // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.30-40

· Невская Т.А., Чекменев С.А. Ставропольские крестьяне. – Ставрополь, 1994

  • О деятельности музеев образовательных учреждений: Письмо Ми­нистерства образования России № 28-51-181/16 от 12.03.2003./ Рос­сийский вестник детско-юношеского туризма и краеведения, № 2(46) – М.: 2003.
  • Огородникова С.В. Музейно-педагогическая деятельность в сельском социуме: Учебно-методическое пособие. – Киров, 2015.
  • Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе. – М.: ФЦДЮТиК, 2005.
  • Озеров А.Г. Историко-этнографические исследования учащихся. – М.: ФЦДЮТиК, 2007.
  • Описание вещественных музейных предметов. Методическое пособие. М., ГЦМСИР, 2011.
  • О порядке ведения (оформления) документации при постановке на государственный учет памятников истории и культуры, объектов при­роды, хранящихся в. общественных музеях, в том числе школьных /Методическое письмо Министерства культуры СССР. – М.: 1980.
  • Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся. – М.: ЦДЮТиК, 2001.
  • «Отечество»: Альманах. Вып.5: Родословие: Программы, опыт, ре­комендации для руководителей объединений в образовательных уч­реждениях./ Сост. Н.А. Александрова, Ю.А.Попович. – М.: ЦДЮТур, 1998.

· «Отечество»: Альманах.- Вып. 1–7. – М.: ЦДЮТиК, 1995-2001.

· Очерки истории Кубани с древнейших времен до 1920г. - Краснодар, 1996

· Панченко Е. Граница-2013 // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.19-26

· Панченко Е. Как мы отдыхали в лагере «Крокус» // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.7-16

  • Персин А.И. Школьные музеи в России: исторический аспект. /IV Всероссийские педагогические краеведческие чтения. Сб. докладов. – М.: 1997.
  • Персин А.И. Об итогах: паспортизации школьных музеев в Россий­ской Федерации по состоянию на 1996 г. /Вестник детско-юношеского туризма в России. – М.: 1997, № 2 (22).
  • Персин А.И. Краеведение и школьные музеи. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
  • Персин А.И. Словарь юного краеведа. – М.: ФЦДЮТиК, 2008.
  • Примерное положение о музее образовательного учреждения (школьном музее): приложение к письму Минобразования России от 12.03.2003. № 28-51-181/16. «О деятельности музеев образовательных учреждений». / Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения. № 2 (46). – М.: 2003.
  • Программа туристско-краеведческого движения обучающихся Рос­сийской Федерации «Отечество»/ Современное состояние и перспекти­вы развития краеведения в регионах России: Материалы Всероссий­ской научно-практической конференции. – М.: 1999.
  • Работа со школьниками в краеведческом музее: Сценарии занятий. – М.: Владос, 2001.
  • Решетников Н.И. Школьный музей и комплектование его собра­ния. – М.: ФЦДЮТиК, 2005.
  • Решетников Н.И. Школьный музей и его деятельность: Учебно-методическое пособие. – М.: ФЦДЮТиК, 2015.
  • Родин А.Ф. История родного села. Пособие по внеклассной краевед­ческой работе. – М.: 1954.
  • Российская музейная энциклопедия. В 2-х томах. – М.: 2001.
  • Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения. –М.: ФЦДЮТиК, 1992 – 2009 гг.
  • Рубцова З.И. Эколого-зоологические экскурсии с учащимися. – М.: ЦДЮТур, 1998.
  • Руководство для актива школьных музеев. (Методическое пособие). /Сост. З.А.Огризко. Под ред. А.В.Ушакова. – М.: 1962.
  • Самарина И.А. Основы туристско-экологической деятельности уча­щихся. – М.: ФЦДЮТиК, 2007.
  • Сборники докладов и аннотаций Всероссийских конференций участников туристско-краеведческого движения учащихся «Отече­ство». – М.: ЦДЮТур, 1995-2009.
  • Сборник нормативно-правовых актов по туристско-краеведческой работе, организации отдыха детей и молодежи./ Сост. Константинов Ю.С., Усков С.В. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.

· Сейненский А.Е. Музей воспитывает юных: Книга для учителя. – М.: 1988.

  • Сейненский А.Е. Родной край: страницы истории. В помощь педа­гогу-краеведу. – М.: 1994.
  • Сергеев И.С., Сергеева В.И. Краеведческая работа в школе. – М.: Просвещение, 1974.
  • Смирнов В.Г. Художественное краеведение в школе: Книга для учи­теля: Из опыта работы. – М.:1987.
  • Соколова И.В. Следопыты ведут поиск: Пособие для учителей. – М.: 1973.
  • Современное состояние и перспективы развития краеведения в ре­гионах России: Материалы Всероссийской научно-практической кон­ференции: 10-11 декабря 1998 г. – М.: 1999.
  • Стешенко Л.А. Тепферов В.Д. О памятниках истории и культуры. М.: 1977.
  • Строев К.Ф. Краеведение. – М.:1976.
  • Словарь говора казачьего населения станицы Отрадной Краснодарского края. Сост. С.Д.Мастепанов. – Армавир-Отрадная, 2013.

· Северный Кавказ. – Черкесск, 2013 (в издании опубликованы материалы о школе и колхозе «Казьминский»).

· Солдаты Победы. - Выпуск 1. Александр Попов. – Казьминское, 2010

· Солдаты Победы. - Выпуск 2. Александр Яковлев. – Казьминское, 2010

· Солдаты Победы. - Выпуск 3. Иван Доценко. – Казьминское, 2010

· Словарь говора населения Кочубеевского района. – Казьминское, 2009

· Сборник материалов по истории Иоанно-Богословской церкви села Казьминского/ Сост. Котов С.Н. Ставрополь,2004 (На правах рукописи)

· Спиридонов С. Многодневный поход вокруг горы Фишт («Граница – 2014») // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.24-32

· Спиридонов С. Школьный музей // Юный краевед. - №2 – 2016. – С. 39-41

· Ткаченко Д.С., Колосовская Т.А. Военно-политическая история Северного Кавказа 16-19 вв. Факты, события, люди. – Ставрополь, 2009

· Твёрдый А.В. Кавказ в именах, названиях, легендах: опыт топонимического словаря. – Краснодар, 2008

· Трёхбратов Б.А, Жадан В.А. Кубановедение. Историко-краеведческий словарь школьника. В 2-х частях. – Краснодар, 2007

  • Теория и практика архивного дела в СССР: Учебник. /Под ред. Ф.И.Долгих и К.И.Рудельсон. – М.: 1980.
  • Терминологические проблемы музееведения. – М.: 1986.
  • Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР. Выпуск пер­вый: С древнейших времен до конца ХVIII века: Учебное пособие. – М.: 1962.
  • Туманов В.Е. Общественные музеи. /Сб.науч.трудов. «Музейное дело в СССР»: Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на со­временном этапе. – М.; 1985.
  • Туманов В.Е. Некоторые проблемы школьного краеведения Мо­сквы. /Краеведение Москвы: Научно-методические материалы в по­мощь краеведам. Под ред. Л.В.Ивановой и С.О.Шмидта. – М.: 1990.
  • Туманов В.Е. Наследие в системе образования. /Информ. сб. Инсти­тута Наследия «Наследие и современность», вып. № 2: Школьное кра­еведение: программы, идеи, опыт. – М.: 1995.
  • Туманов В.Е. Школьный музей. – М.:ФЦДЮТиК, 2006.
  • Туманов В.Е. Школьный музей – хранитель народной памяти. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
  • Туристско-краеведческие кружки в школе: Методические указания для руководителей. /И.А.Верба, Я.Б. Галкин, А.П.Радищев и др.; Под ред. В.В.Титова. – М.: 1988.
  • Туризм и краеведение: образовательные программы для системы дополнительного образования детей./ под ред. Константинова Ю.С., Маслова А.Г. – М.: Советский спорт, 2005.
  • Фондовая работа в школьном музее (методические рекомендации). – М., ГЦМСИР, 2011.
  • Фоломеев В.А., Шкурко А.И. Учет и хранение фондов школьных музеев: Методические указания. – М.: 1976.
  • Федеральный Закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» № 54-ФЗ от 26 мая 1996 г. /Рос­сийская культура в законодательных и нормативных актах: Музейное дело и охрана памятников: 1991-1996. – М.: 1998.
  • Филимонов С.Б. Краеведческие организации Европейской России и документальные памятники (1917-1929 гг.). – М.: 1991.
  • Художественное краеведение в школе: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: 1987.

· Цыганенко М. По тропам войны // Пятые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2017. – С.19-25

  • Школьные музеи: Из опыта работы. /Под ред. В.Н.Столетова и М.П.Кашина – М.: 1977;
  • Школьные музеи: Сб. документов. М.: 1987.
  • Школьное краеведение: программы, идеи, опыт. /Наследие и со­временность: Информационный сборник Института Наследия. Вып. 2; Сост. и науч. ред. В.Е.Туманов. – М.: 1995.
  • Шляхтина Л.М., Фокин С.В. Основы музейного дела: Учебное посо­бие для студентов педагогических и гуманитарных вузов. – СПб., 2000.
  • Шмидт С.О. Краеведение и документальные памятники. – Тверь, 1992.
  • Элькин Г.Ю., Огризко З.А. Школьные музеи: Пособие для учите­лей. – М.: 1972.
  • Юный краевед. Научно-популярный журнал для детей и юноше­ства. Выходит с 2006 г. Издатель – ООО «Школьная библиотека».
  • Юхневич М.Ю. Образовательный музей (педагогический, школь­ный, детский). – М.: НП «Стоик», 2007.
  • Янбых Л.Е. Общественные музеи в системе музеев РСФСР. /Труды ГИМ, вып. № 52:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

 

 

план

дата

Тема /содержание занятий

 

 

1

 

 

 

1.1. Исторические предпосылки возникновения музеев

Понятие об историко-культурном и природном наследии. Формы бытования наследия. Охрана объектов наследия. Краеведение как комплексный метод выявления и изучения наследия. Музеефикация объектов наследия как способ их охраны и использования.

 

 

 

2

 

 

 

1.1. Исторические предпосылки возникновения музеев

Цели и задачи работы музеев. Музейное дело в России. Закон Российской Федерации «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» (1996 г.). Классификация музеев. Государственные и частные музеи. Музей-заповедник, домашний музей, музей – выставка. Музейные собрания Северного Кавказа. Основы музейного дела.

Понятие «культура поведения». Правила поведения в музее.

Практические занятия

Сформулировать при помощи изобразительных средств определения основных понятий: окружающий мир, время, культура, культурное наследие, музей, вещь музейного значения, подлинник, копия, реставрация. Творческое сочинение «Наследие, которым я дорожу». Посещение музеев, знакомство с их работой.

 

 

 

3

 

 

 

1.2. Музей в школе – хранитель памяти

Туристско-краеведческое движение учащихся Российской Федерации «Отечество», его цели, задачи, участники, программы. Школьный музей как организационно-методический центр движения «Отечество» в учреждения образования. Задачи собирательской работы, её связь с профилем и тематикой музея, с содержанием туристско-краеведческих экспедиций.

 

 

 

4

 

 

 

1.2. Музей в школе – хранитель памяти

Сущность понятия «школьный музей», его роль в районе. Документы, регламентирующие работу школьного музея. «Примерное положение о музее образовательного учреждения (школьном музее)» – основной документ по организации и деятельности школьного музея. Понятие «профиль музея». Сущность и специфические особенности школьных музеев разного профиля. Функции школьного музея.

 

Практические занятия

Совет школьного музея, распределение обязанностей среди его членов, актив музея. Посещение экскурсий в школьном музее.

 

 

5

 

 

 

1.2. Музей в школе – хранитель памяти

Практические занятия

Посещение экскурсий в школьном музее. Планирование работы на год.

 

 

 

6

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

Структура и состав собрания школьного музея: основной и научно-вспомогательные фонды, музейные коллекции. Основные принципы формирования фондов и коллекций. Организация учета фондов школьного музея.

 

 

 

7

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

Обеспечение сохранности музейных предметов: температурно-влажностный и световой режимы хранения. Реставрация музейных предметов и их передача в фонды государственных и муниципальных музеев и архивов. Что нельзя хранить в школьном музее.

 

 

 

8

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

Сущность понятия «домашний музей». Семейный фотоальбом. Фотографии и документы родственников, участников войны, работников тыла. Медали, ордена, другие награды.

 

 

 

9

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

 

Практические занятия

Игра-практикум по разработке структуры музейного собрания, формированию основного и научно-вспомогательного фондов, тематических, систематических и персональных коллекций. Создание инвентарной книги собственного «домашнего музея».

 

 

 

10

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

 

Практические занятия

Фондовая работа.

Формирование тематических, систематических и персональных коллекций. Работа с инвентарной книгой школьного музея

 

 

 

11

 

 

 

1.3. Фонды школьного музея

Практические занятия

Фондовая работа.

Формирование тематических, систематических и персональных коллекций. Работа с инвентарной книгой школьного музея

 

 

 

12

 

 

 

1.4. Экспонат. Информационный потенциал музейного экспоната

Экспонат – памятник материальной культуры. Музейный предмет как источник научных знаний. Типы и группы музейных предметов. Музейные предметы и научно-вспомогательные материалы. Рождение вещи, жизнь вещи, смерть вещи. Задачи учета и научного описания музейных предметов. Система учета музейных фондов: главная инвентарная книга, инвентарные книги и коллекционные описи, паспорта музейных предметов и вспомогательные картотеки. Понятие об атрибуции музейных предметов. Взаимообмен экспонатами музея школы с другими музейными учреждениями и отдельными лицами.

 

 

 

13

 

 

 

1.4. Экспонат. Информационный потенциал музейного экспоната

 

Практические занятия

Классификация предоставленных музейных предметов (по выбору педагога). Формулирование правил хранения фотографий, семейных реликвий.

 

 

 

14

 

 

 

1.5. Музейная экспозиция

Музейная экспозиция. Основные понятия раздела («экспонат», «экспозиционный материал», «тематическая структура», «экспозиционные комплексы», «музейная экспозиция» и др.). Экспозиционные материалы (музейные предметы, копии, тексты, фонокомментарии, указатели и др.). Особенности экспозиций разных групп музеев (общеисторические музеи, исторические отделы краеведческих музеев, этнографические музеи, музеи-заповедники, музеи под открытым небом). Экспозиция в школьном музее.

Тексты в музейной экспозиции, их назначение. Виды оглавительных и сопроводительных текстов. Правила составления этикеток к экспонатам. Приемы размещения текстов в экспозиции. Научное определение и описание музейных материалов. Шифр собранных предметов и документов. Порядок приема и выдачи музейных материалов.

 

 

 

 

15

 

 

 

1.5. Музейная экспозиция

 

Практические занятия

Составление этикетажа. Описание музейного предмета.

 

 

 

16

 

 

 

1.5. Музейная экспозиция

 

Практические занятия

Знакомство с постоянной экспозицией музея. Анализ существующей в школьном музее экспозиции по содержанию, приемам построения и оформления экспозиции. Игра-практикум по составлению этикетажа к экспонатам школьного музея. Собирательская работа для домашнего музея.

 

 

 

17

 

 

 

1.6. Приемы оформления сменной экспозиции

Классификация экспозиций. Музейная экспозиция – текст (музейные предметы – вещи) и подтекст (понятия – ценностная ориентация, этно-конфессиональное самосознание, этнические стереотипы поведения). Алгоритм разработки и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.

 

Практические занятия

Планирование проекта сменной экспозиции. Разработка и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.

 

 

 

18

 

 

 

1.6. Приемы оформления сменной экспозиции

 

Практические занятия

Планирование проекта сменной экспозиции. Разработка и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.

 

 

 

19

 

 

 

1.7. Сбор и обработка воспоминаний

Правила сбора и обработки воспоминаний. Правила анкетирования и интервьюирования. Работа с информаторами по вопросникам. Современные требования к анкетам, интервью. Обработка анкет информаторов. Переписка с земляками, ветеранами Великой Отечественной войны: правила оформления писем, выявление адресатов, фиксация ответов, оформление документов для фонда музея.

 

 

 

20

 

 

 

1.7. Сбор и обработка воспоминаний

 

Практические занятия

Проведение анкетирования и интервьюирования членов семьи, родственников, старожилов

 

 

 

21

 

 

 

2. Создание музейных экспозиций, посвященных семье, истории школы

 

2.1. Семья. Семейные архивы

Что такое семья, род? Семейные предания, традиции и реликвии. Мое родословное дерево. Семейный архив. Памятные события в истории семьи. Биографии членов семьи, рода. Составление родословных таблиц.

Как записать рассказы и воспоминания родственников. Поселения и жилища крестьян и казаков Ставрополья и Кубани. Дом – портрет эпохи. Вещи в доме. Обряды рождения дома. Хранители очага, обереги.

Моя улица, архитектурные особенности зданий.

 

 

 

 

22

 

 

 

2.1. Семья. Семейные архивы

 

Практические занятия

Запись воспоминаний и рассказов членов семьи о событиях, связанных с историей рода и родного края. Составление родословных таблиц. Изыскание семейных реликвий. Описание семейных архивов и реликвий. Обсуждение собр


© Котов С.Н., Асланов Х.А., 2018