Рабочая программа ОДО "Мир музея" (1-й год обучения) (окончание документа)
окончание документа
Рабочая программа ОДО "Мир музея" (1-й год обучения)
Составитель: Котов С.Н., учитель истории и краеведения МБОУ СОШ №16 с.Казьминское
Кочубеевского района Ставропольского края
Литература
- Актуальные вопросы деятельности общественных музеев. /Труды Государственного исторического музея. Вып. 52; Под общ. ред. А.Б.Закс и Л.Е.Янбых. – М.: 1980.
- Александрова Н.А. Государственные символы и награды. Справочное пособие. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
· Археологические находки в Кочубеевском районе. Каталог. - Сост.: Котов С.Н., Асланов Х.А. – Казьминское, 2010
· Аннотированный каталог музеев и уголков Боевой Славы образовательных учреждений Кочубеевского района. – Казьминское, 2010
· Асланов Х.А. Котов С.Н. Изучение археологических памятников на территории Кочубеевского района Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 16-20
· Аулова А., Кондакова Т. Малоизвестные публикации Л.Н.Польского // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.52-57
- Багаутдинова Ф.Г. Туристско-краеведческая деятельность в начальной школе. – М.: ЦДЮТиК, 2002.
- Бардин К. Азбука туризма.– М.: Просвещение, 1981.
- Белявский М.Т. Работа в музеях с историческими памятниками при изучении истории СССР (с древнейших времен до 1917 г.): Учебное пособие. – М.: 1978.
- Беляева В.С., Василевская С.Д. Изучаем природу родного края. – М.: Просвещение, 1974.
- Бородина И.Н. Деревья и кустарники СССР. Справочник. – М.: Мысль, 1996.
· Балашенко А. К вопросу о зарождении детско-юношеского туризма в Казьминской школе // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.23-27
· Байдак М., Калайтанова И.А. Изготовление средневекового аланского костюма как экспоната школьного музея // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 16-20
· Бокий И. Село Казьминское в период коллективизации // Эколого-краеведческие чтения памяти В.Г.Гниловского - Выпуск I.- Ставрополь, 2008- с.117-123
· Бонз К. Мой первый поход к морю («Граница – 2015») // Пятые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2017. – С.37-50
· Бонз К. Вдоль по Линии Кавказа // Юный краевед - №5-2017. – С.17-24
· Болдырев М. История создания мемориала Вечной Славы в селе Казьминском Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 41-45
· Болдырев М. История создания школьного музея // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2011. – С. 45-49
· Болдырев М. Граница – 2011 // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.26-38
· Бондаренко П., Котов С. Через горы к морю // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.43-55
· Воспоминания учителя Казьминской школы Нины Николаевны Сухоруковой о краеведе В.Г.Гниловском // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.41-47
· Гаазов В.Д., Чёрная Т.К. Ставропольеведение. 1 часть. География Ставропольского края. Литературный край Ставрополье. – М., 2010
· Гайдай И. «Средь шумного бала…» // Юный краевед. - №5-2016 - С.63-64
· Где мой след ни рассеется. СПК колхоз-племзавод «Казьминский»- хозяйство высокой культуры земледелия. Рекламное издание. Б.г., б.м. - 74 с.
· Грибанов В.Т. Очерки истории Кочубеевского района и г.Невинномысска. – Ставрополь, 2008
· Гриценко Р.М., Ложкина Р.И. Кубанские говоры. Рабочая тетрадь по кубановедению.- Краснодар, 2009
· Дмитренко И.И. Казьминские зори. - Запорожье, 1993
- Документальные памятники: выявление, учет, использование: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. /И.А.Альтман, А.А.Курносов, В.Е.Туманов и др. Под ред. С.О.Шмидта. – М.: 1988.
- Жарков А.Д. Экскурсия как педагогический процесс. – М.: ЦРИБ «Турист», 1983.
- Издательская деятельность музеев: Методические рекомендации. – М., ГЦМСИР, 2010.
- Изучение материалов о Великой Отечественной войне в средней школе: Из опыта работы по военно-патриотическому воспитанию на материале краеведения. /Под ред.П.В.Иванова. – М.: 1975;
- Историческое краеведение. (Основные источники изучения истории родного края): Пособие для студентов педвузов /Под ред. Н.П.Милонова – М.: 1969.
- Историческое краеведение: Учебное пособие для студентов исторических факультетов педагогических институтов: Изд. 2-е перераб. и доп. /В.Н.Ашурков, Д.В.Кацюба, Г.Н.Матюшин; Под ред. Г.Н.Матюшина. – М.: 1980.
- Использование ресурсов музеев в образовательно-воспитательном процессе. Опыт Гимназии Свято-Алексиевской пустыни. – Ярославль, 2015.
· История Ставропольского края с древнейших времен до 1917г. - Ставрополь,1996
· История городов и сел Ставрополья. - Ставрополь, 2002; 2008 (2-е изд.)
· История села Казьминского в документах / Сост.: С.Н.Котов.- Ставрополь, 2004 (На правах рукописи)
· Край наш, Ставрополье. Очерки истории.- Ставрополь,1999
· Кривоконь А. Письма военной поры в собрании школьного музея // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.65-72
· Кругов А.И. Ставропольский край в истории России.- Ставрополь, 2001
· Котов С.Н. В эпоху Золотой Орды // Звезда Прикубанья - 21 октября 2006 –с.2
· Котов С., Неслуженко Д. Здесь жили скифы, сарматы, меоты… //Звезда Прикубанья - 19 апреля 2006 –с.3., 22 апреля 2006- с.7
· Котов С.Н. К истории села Казьминского // Региональные проблемы исторической науки. - Ставрополь, 1998
· Котов С.Н. Роль иногородних в распространении сектантства на Кубани во второй половине XIX - начале XX // Северный Кавказ и кочевой мир степей Евразии: V «Минаевские чтения» по археологии, этнографии и краеведению Северного Кавказа.- Ставрополь, 2001.- с.185
· Котов С.Н. Казаки и иногородние: сотрудничество и противостояние (по материалам Северного Кавказа) // «Наши» и «чужие» в российском историческом сознании. Санкт-Петербург, 2001 - с.150-151
· Котов С.Н. Роль лиц невойскового сословия в распространении сектантства на Кубани во второй половине 19-начале 20 вв. // Пятые Кубанские литературно-исторические чтения.- Краснодар, 2001
· Котов С.Н. Владикавказская железная дорога. К 130-летию со дня начала движения // Звезда Прикубанья- 2 июля 2005
· Котов С.Н. У истока Казьмы // Звезда Прикубанья – 15, 24, 27 ноября 2007 –с.2
· Котов С.Н. Археология Прикубанья: новые открытия // Звезда Прикубанья - 18 февраля 2009 –с.2-3
· Котов С.Н. Музейные экспозиции рассказывают// Музей в современном образовательном пространстве сельской школы: традиции и инновации. - Сб. науч.-методич. материалов. – Вып. 7 – Ставрополь, 2007 .- с. 119-121
· Котов С.Н. Школьный музей в гражданско-патриотическом воспитании // Воспитание в современной России: проблемы и достижения. Материалы науч.-практич. конференции (29 января 2008г.) Часть 2.- Пятигорск, 2008 - с.28-34
· Котов С.Н. Юридический и социальный статус крестьянского населения в казачьих областях Северного Кавказа (XIX – XX вв.) // Сб. науч. трудов Сев.-Кав. ГТУ. Серия «Право» - Выпуск 4. - Ставрополь, 2002 – с.34-41
· Котов С.Н. Конфессиональный состав населения в сёлах и станицах Средней Кубани во второй половине 19 – начале 20 века // Сборник научных трудов Сев.- Кав. ГТУ.- Серия «Право». Выпуск 3. – Ставрополь 2001 – с.79-85
· Котов С.Н. Особенности духовной культуры иногороднего крестьянства Северного Кавказа в XIX- начале XX вв. // Итоги фольклорно-этнографических исследований этнических культур Северного Кавказа за 2001г. - Краснодар, 2002
· Котов С.Н. Община молокан села Казьминского: страницы истории (вторая половина XIX – начало ХХ века) // Кавказский диалог: материалы международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2012. – С. 191-198
· Котов С.Н. Десант в прошлое // Звезда Прикубанья.- 11 августа 2010. – с.2,7
· Котов С.Н. Лучше гор могут быть только горы…// Звезда Прикубанья- 14 августа 2010. – с.7
· Котов С.Н. Малиновый звон над Казьмой // Звезда Прикубанья – 25 мая 2011 – с.4
· Котов С.Н. Вновь среди первых // Звезда Прикубанья - 3 августа 2011 –с.4
· Котов С.Н. Очередные победы юных краеведов // Звезда Прикубанья – 15 июля, 2009 –с. 3
· Котов С.Н. Конференция юных краеведов // Звезда Прикубанья – 29 апреля, 2009 –с. 4
· Котов С.Н. По местам Боевой Славы // Звезда Прикубанья – 18 ноября , 2009 –с. 6
· Котов С.Н. Из опыта краеведческой и поисково-исследовательской деятельности в школьном музее // Краеведческий альманах.- №3 – 2010.- с.44-48
· Котов С.Н. Музейные экспозиции рассказывают // Музей в образовательном пространстве сельской школы: традиции и инновации: сборник научно-методических материалов - Ставрополь: СКИПКРО, 2007.- Вып.7 –с.119-121
· Котов С.Н. Правовое положение иногороднего населения в Кубанской и Терской областях (XIX - начало XX вв.) // Голос минувшего. Кубанский исторический журнал. - №1-2/2002. - с.9-15
· Котов С.Н. , Асланов Х.А. Вклад краеведа С.П.Ращупкина в изучение археологических памятников Кочубеевского района Ставропольского края // Кавказский диалог: материалы III международной научно-практической конференции. - Невинномысск, 2012.- с.24-29
· Котов С.Н., Холодняк Е. Через горы – к морю… // Звезда Прикубанья- №№ 25,26. – 2011.- с.4,8.
· Котов С.Н. Методические разработки по историческому краеведению. – Казьминское: ИИЦ «Без наzвания», 2014
· Котов С.Н., Назарова Е.А. Хрестоматия по истории церкви Иоанна Богослова с.Казьминского. - Казьминское: ИИЦ «Без наzвания», 2014
· Котов С.Н. Музей МОУ СОШ №16 // Юный краевед. - №2 – 2016.- С. 41- 44
· Котов С.Н. Издательская деятельность школьного музея // Кавказский диалог: материалы VII международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2016. – С. 144-147
· Коннова Т. Народное образование в селе Казьминском во второй половине XIX-начале ХХ в. // Эколого-краеведческие чтения памяти В.Г.Гниловского - Выпуск I.- Ставрополь, 2008- с.112-116
· Колесников В.А. Станицы Ставрополья. Историко-статистический и топонимический справочник (последняя треть XVIII в. – 1917 г.). – М: Изд. Надыршин А.Г., 2012
· Князев Максим. Крестьянская колонизация Средней Кубани во второй половине XIX – начале XX века// Эколого-краеведческие проблемы Ставрополья.- Ставрополь, 2006. – С. 172 – 174
· Краткая история села Казьминского. – Казьминское, 2008
· Кузьминых Ю.В. У мыса Невинного.- Ставрополь, 2009
· Куламова В.Ф., Котов С.Н. Из истории отделения почтовой связи села Казьминского Ставропольского края (1870-е – 1980-е гг.) // Кавказский диалог: материалы VII международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НГГТИ, 2016. – С. 148-152
- Константинов Ю.С., Куликов В.М. Педагогика школьного туризма. – М.: ЦДЮТиК, 2002.
- Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм: учебно-методическое пособие. – М.:, 2006.
· Константинов Ю.С. Из истории детско-юношеского туризма в России. 1918-2008. – М.: ФЦДЮТиК, 2008.
- Краеведение: Пособие для учителя. /Под ред. А.В.Даринского. – М.: 1987; Смирнов В.Г.
- Краткий справочник туриста. – М.: Профиздат, 1985.
- Краеведческая работа в начальных классах: Из опыта работы. /Сост. И.В.Соколова. – М.: 1977.
- Краеведение Москвы: Научно-методические материалы в помощь краеведам. /Под ред. Л.В.Ивановой и С.О.Шмидта. – М.: 1990.
- Кружковая работа по истории и обществоведению: Сб. статей: Книга для учителя. /Сост. М.П.Простов. – М.: 1984 и др.
- Маслов А.Г. Организация работы и финансирование туристско-краеведческих объединений учащихся. – М.: ЦДЮТур, 1998.
- Методика историко-краеведческой работы в школе: Пособие для учителей. /Под ред. Н.С.Борисова. – М.: 1982;
- Музейные термины. /Сб. науч. трудов Центрального музея Революции СССР:
- Музееведение. Музеи исторического профиля: Учеб. пособие для вузов по спец. «История». /Под ред. К.Г.Левыкина и В.Хербста. – М.: 1988.
- Михайловская А.И. Музейная экспозиция. (Организация и техника). /Под ред. Ф.Н.Петрова и К.Г.Митяева. – М.: 1964.
- Музей и школа: Пособие для учителя. /Е.Г.Ванслова, А.К.Ламунова, Э.А.Павлюченко; Под ред. Т.А.Кудриной. – М.: 1985.
· Макаров Д. Отчёт о многодневном походе в Марухское ущелье («вахта Памяти – 2012») // Вторые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2013. – С.39-42
· Макаров Д. Экспедиция на Кяфарское городище // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.14-18
· Мощанский И.Б. Оборона Кавказа. Великое отступление. 25 июля – 31 декабря 1942 года. – М. Вече, 2010
· Материалы по истории коллективизации в селе Казьминском. – Казьминское, 2008
· Назарова Е. Моя бабушка – Клавдия Михайловна Мигуль // Первые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2012. – С.46-50
· Назарова Е. К истории развития детско-юношеского туризма в Казьминской школе // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.30-40
· Невская Т.А., Чекменев С.А. Ставропольские крестьяне. – Ставрополь, 1994
- О деятельности музеев образовательных учреждений: Письмо Министерства образования России № 28-51-181/16 от 12.03.2003./ Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения, № 2(46) – М.: 2003.
- Огородникова С.В. Музейно-педагогическая деятельность в сельском социуме: Учебно-методическое пособие. – Киров, 2015.
- Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе. – М.: ФЦДЮТиК, 2005.
- Озеров А.Г. Историко-этнографические исследования учащихся. – М.: ФЦДЮТиК, 2007.
- Описание вещественных музейных предметов. Методическое пособие. М., ГЦМСИР, 2011.
- О порядке ведения (оформления) документации при постановке на государственный учет памятников истории и культуры, объектов природы, хранящихся в. общественных музеях, в том числе школьных /Методическое письмо Министерства культуры СССР. – М.: 1980.
- Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся. – М.: ЦДЮТиК, 2001.
- «Отечество»: Альманах. Вып.5: Родословие: Программы, опыт, рекомендации для руководителей объединений в образовательных учреждениях./ Сост. Н.А. Александрова, Ю.А.Попович. – М.: ЦДЮТур, 1998.
· «Отечество»: Альманах.- Вып. 1–7. – М.: ЦДЮТиК, 1995-2001.
· Очерки истории Кубани с древнейших времен до 1920г. - Краснодар, 1996
· Панченко Е. Граница-2013 // Третьи районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2014. – С.19-26
· Панченко Е. Как мы отдыхали в лагере «Крокус» // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.7-16
- Персин А.И. Школьные музеи в России: исторический аспект. /IV Всероссийские педагогические краеведческие чтения. Сб. докладов. – М.: 1997.
- Персин А.И. Об итогах: паспортизации школьных музеев в Российской Федерации по состоянию на 1996 г. /Вестник детско-юношеского туризма в России. – М.: 1997, № 2 (22).
- Персин А.И. Краеведение и школьные музеи. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
- Персин А.И. Словарь юного краеведа. – М.: ФЦДЮТиК, 2008.
- Примерное положение о музее образовательного учреждения (школьном музее): приложение к письму Минобразования России от 12.03.2003. № 28-51-181/16. «О деятельности музеев образовательных учреждений». / Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения. № 2 (46). – М.: 2003.
- Программа туристско-краеведческого движения обучающихся Российской Федерации «Отечество»/ Современное состояние и перспективы развития краеведения в регионах России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: 1999.
- Работа со школьниками в краеведческом музее: Сценарии занятий. – М.: Владос, 2001.
- Решетников Н.И. Школьный музей и комплектование его собрания. – М.: ФЦДЮТиК, 2005.
- Решетников Н.И. Школьный музей и его деятельность: Учебно-методическое пособие. – М.: ФЦДЮТиК, 2015.
- Родин А.Ф. История родного села. Пособие по внеклассной краеведческой работе. – М.: 1954.
- Российская музейная энциклопедия. В 2-х томах. – М.: 2001.
- Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения. –М.: ФЦДЮТиК, 1992 – 2009 гг.
- Рубцова З.И. Эколого-зоологические экскурсии с учащимися. – М.: ЦДЮТур, 1998.
- Руководство для актива школьных музеев. (Методическое пособие). /Сост. З.А.Огризко. Под ред. А.В.Ушакова. – М.: 1962.
- Самарина И.А. Основы туристско-экологической деятельности учащихся. – М.: ФЦДЮТиК, 2007.
- Сборники докладов и аннотаций Всероссийских конференций участников туристско-краеведческого движения учащихся «Отечество». – М.: ЦДЮТур, 1995-2009.
- Сборник нормативно-правовых актов по туристско-краеведческой работе, организации отдыха детей и молодежи./ Сост. Константинов Ю.С., Усков С.В. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
· Сейненский А.Е. Музей воспитывает юных: Книга для учителя. – М.: 1988.
- Сейненский А.Е. Родной край: страницы истории. В помощь педагогу-краеведу. – М.: 1994.
- Сергеев И.С., Сергеева В.И. Краеведческая работа в школе. – М.: Просвещение, 1974.
- Смирнов В.Г. Художественное краеведение в школе: Книга для учителя: Из опыта работы. – М.:1987.
- Соколова И.В. Следопыты ведут поиск: Пособие для учителей. – М.: 1973.
- Современное состояние и перспективы развития краеведения в регионах России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции: 10-11 декабря 1998 г. – М.: 1999.
- Стешенко Л.А. Тепферов В.Д. О памятниках истории и культуры. М.: 1977.
- Строев К.Ф. Краеведение. – М.:1976.
- Словарь говора казачьего населения станицы Отрадной Краснодарского края. Сост. С.Д.Мастепанов. – Армавир-Отрадная, 2013.
· Северный Кавказ. – Черкесск, 2013 (в издании опубликованы материалы о школе и колхозе «Казьминский»).
· Солдаты Победы. - Выпуск 1. Александр Попов. – Казьминское, 2010
· Солдаты Победы. - Выпуск 2. Александр Яковлев. – Казьминское, 2010
· Солдаты Победы. - Выпуск 3. Иван Доценко. – Казьминское, 2010
· Словарь говора населения Кочубеевского района. – Казьминское, 2009
· Сборник материалов по истории Иоанно-Богословской церкви села Казьминского/ Сост. Котов С.Н. Ставрополь,2004 (На правах рукописи)
· Спиридонов С. Многодневный поход вокруг горы Фишт («Граница – 2014») // Четвертые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2015. – С.24-32
· Спиридонов С. Школьный музей // Юный краевед. - №2 – 2016. – С. 39-41
· Ткаченко Д.С., Колосовская Т.А. Военно-политическая история Северного Кавказа 16-19 вв. Факты, события, люди. – Ставрополь, 2009
· Твёрдый А.В. Кавказ в именах, названиях, легендах: опыт топонимического словаря. – Краснодар, 2008
· Трёхбратов Б.А, Жадан В.А. Кубановедение. Историко-краеведческий словарь школьника. В 2-х частях. – Краснодар, 2007
- Теория и практика архивного дела в СССР: Учебник. /Под ред. Ф.И.Долгих и К.И.Рудельсон. – М.: 1980.
- Терминологические проблемы музееведения. – М.: 1986.
- Тихомиров М.Н. Источниковедение истории СССР. Выпуск первый: С древнейших времен до конца ХVIII века: Учебное пособие. – М.: 1962.
- Туманов В.Е. Общественные музеи. /Сб.науч.трудов. «Музейное дело в СССР»: Музейная сеть и проблемы ее совершенствования на современном этапе. – М.; 1985.
- Туманов В.Е. Некоторые проблемы школьного краеведения Москвы. /Краеведение Москвы: Научно-методические материалы в помощь краеведам. Под ред. Л.В.Ивановой и С.О.Шмидта. – М.: 1990.
- Туманов В.Е. Наследие в системе образования. /Информ. сб. Института Наследия «Наследие и современность», вып. № 2: Школьное краеведение: программы, идеи, опыт. – М.: 1995.
- Туманов В.Е. Школьный музей. – М.:ФЦДЮТиК, 2006.
- Туманов В.Е. Школьный музей – хранитель народной памяти. – М.: ФЦДЮТиК, 2006.
- Туристско-краеведческие кружки в школе: Методические указания для руководителей. /И.А.Верба, Я.Б. Галкин, А.П.Радищев и др.; Под ред. В.В.Титова. – М.: 1988.
- Туризм и краеведение: образовательные программы для системы дополнительного образования детей./ под ред. Константинова Ю.С., Маслова А.Г. – М.: Советский спорт, 2005.
- Фондовая работа в школьном музее (методические рекомендации). – М., ГЦМСИР, 2011.
- Фоломеев В.А., Шкурко А.И. Учет и хранение фондов школьных музеев: Методические указания. – М.: 1976.
- Федеральный Закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» № 54-ФЗ от 26 мая 1996 г. /Российская культура в законодательных и нормативных актах: Музейное дело и охрана памятников: 1991-1996. – М.: 1998.
- Филимонов С.Б. Краеведческие организации Европейской России и документальные памятники (1917-1929 гг.). – М.: 1991.
- Художественное краеведение в школе: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: 1987.
· Цыганенко М. По тропам войны // Пятые районные туристско-краеведческие чтения памяти Виталия Федорова. Сборник докладов. – Кочубеевское, 2017. – С.19-25
- Школьные музеи: Из опыта работы. /Под ред. В.Н.Столетова и М.П.Кашина – М.: 1977;
- Школьные музеи: Сб. документов. М.: 1987.
- Школьное краеведение: программы, идеи, опыт. /Наследие и современность: Информационный сборник Института Наследия. Вып. 2; Сост. и науч. ред. В.Е.Туманов. – М.: 1995.
- Шляхтина Л.М., Фокин С.В. Основы музейного дела: Учебное пособие для студентов педагогических и гуманитарных вузов. – СПб., 2000.
- Шмидт С.О. Краеведение и документальные памятники. – Тверь, 1992.
- Элькин Г.Ю., Огризко З.А. Школьные музеи: Пособие для учителей. – М.: 1972.
- Юный краевед. Научно-популярный журнал для детей и юношества. Выходит с 2006 г. Издатель – ООО «Школьная библиотека».
- Юхневич М.Ю. Образовательный музей (педагогический, школьный, детский). – М.: НП «Стоик», 2007.
- Янбых Л.Е. Общественные музеи в системе музеев РСФСР. /Труды ГИМ, вып. № 52:
Календарно-тематическое планирование
№
|
план
|
дата
|
Тема /содержание занятий
|
|
|
1
|
|
|
1.1. Исторические предпосылки возникновения музеев
Понятие об историко-культурном и природном наследии. Формы бытования наследия. Охрана объектов наследия. Краеведение как комплексный метод выявления и изучения наследия. Музеефикация объектов наследия как способ их охраны и использования.
|
|
|
2
|
|
|
1.1. Исторические предпосылки возникновения музеев
Цели и задачи работы музеев. Музейное дело в России. Закон Российской Федерации «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» (1996 г.). Классификация музеев. Государственные и частные музеи. Музей-заповедник, домашний музей, музей – выставка. Музейные собрания Северного Кавказа. Основы музейного дела.
Понятие «культура поведения». Правила поведения в музее.
Практические занятия
Сформулировать при помощи изобразительных средств определения основных понятий: окружающий мир, время, культура, культурное наследие, музей, вещь музейного значения, подлинник, копия, реставрация. Творческое сочинение «Наследие, которым я дорожу». Посещение музеев, знакомство с их работой.
|
|
|
3
|
|
|
1.2. Музей в школе – хранитель памяти
Туристско-краеведческое движение учащихся Российской Федерации «Отечество», его цели, задачи, участники, программы. Школьный музей как организационно-методический центр движения «Отечество» в учреждения образования. Задачи собирательской работы, её связь с профилем и тематикой музея, с содержанием туристско-краеведческих экспедиций.
|
|
|
4
|
|
|
1.2. Музей в школе – хранитель памяти
Сущность понятия «школьный музей», его роль в районе. Документы, регламентирующие работу школьного музея. «Примерное положение о музее образовательного учреждения (школьном музее)» – основной документ по организации и деятельности школьного музея. Понятие «профиль музея». Сущность и специфические особенности школьных музеев разного профиля. Функции школьного музея.
Практические занятия
Совет школьного музея, распределение обязанностей среди его членов, актив музея. Посещение экскурсий в школьном музее.
|
|
|
5
|
|
|
1.2. Музей в школе – хранитель памяти
Практические занятия
Посещение экскурсий в школьном музее. Планирование работы на год.
|
|
|
6
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Структура и состав собрания школьного музея: основной и научно-вспомогательные фонды, музейные коллекции. Основные принципы формирования фондов и коллекций. Организация учета фондов школьного музея.
|
|
|
7
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Обеспечение сохранности музейных предметов: температурно-влажностный и световой режимы хранения. Реставрация музейных предметов и их передача в фонды государственных и муниципальных музеев и архивов. Что нельзя хранить в школьном музее.
|
|
|
8
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Сущность понятия «домашний музей». Семейный фотоальбом. Фотографии и документы родственников, участников войны, работников тыла. Медали, ордена, другие награды.
|
|
|
9
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Практические занятия
Игра-практикум по разработке структуры музейного собрания, формированию основного и научно-вспомогательного фондов, тематических, систематических и персональных коллекций. Создание инвентарной книги собственного «домашнего музея».
|
|
|
10
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Практические занятия
Фондовая работа.
Формирование тематических, систематических и персональных коллекций. Работа с инвентарной книгой школьного музея
|
|
|
11
|
|
|
1.3. Фонды школьного музея
Практические занятия
Фондовая работа.
Формирование тематических, систематических и персональных коллекций. Работа с инвентарной книгой школьного музея
|
|
|
12
|
|
|
1.4. Экспонат. Информационный потенциал музейного экспоната
Экспонат – памятник материальной культуры. Музейный предмет как источник научных знаний. Типы и группы музейных предметов. Музейные предметы и научно-вспомогательные материалы. Рождение вещи, жизнь вещи, смерть вещи. Задачи учета и научного описания музейных предметов. Система учета музейных фондов: главная инвентарная книга, инвентарные книги и коллекционные описи, паспорта музейных предметов и вспомогательные картотеки. Понятие об атрибуции музейных предметов. Взаимообмен экспонатами музея школы с другими музейными учреждениями и отдельными лицами.
|
|
|
13
|
|
|
1.4. Экспонат. Информационный потенциал музейного экспоната
Практические занятия
Классификация предоставленных музейных предметов (по выбору педагога). Формулирование правил хранения фотографий, семейных реликвий.
|
|
|
14
|
|
|
1.5. Музейная экспозиция
Музейная экспозиция. Основные понятия раздела («экспонат», «экспозиционный материал», «тематическая структура», «экспозиционные комплексы», «музейная экспозиция» и др.). Экспозиционные материалы (музейные предметы, копии, тексты, фонокомментарии, указатели и др.). Особенности экспозиций разных групп музеев (общеисторические музеи, исторические отделы краеведческих музеев, этнографические музеи, музеи-заповедники, музеи под открытым небом). Экспозиция в школьном музее.
Тексты в музейной экспозиции, их назначение. Виды оглавительных и сопроводительных текстов. Правила составления этикеток к экспонатам. Приемы размещения текстов в экспозиции. Научное определение и описание музейных материалов. Шифр собранных предметов и документов. Порядок приема и выдачи музейных материалов.
|
|
|
15
|
|
|
1.5. Музейная экспозиция
Практические занятия
Составление этикетажа. Описание музейного предмета.
|
|
|
16
|
|
|
1.5. Музейная экспозиция
Практические занятия
Знакомство с постоянной экспозицией музея. Анализ существующей в школьном музее экспозиции по содержанию, приемам построения и оформления экспозиции. Игра-практикум по составлению этикетажа к экспонатам школьного музея. Собирательская работа для домашнего музея.
|
|
|
17
|
|
|
1.6. Приемы оформления сменной экспозиции
Классификация экспозиций. Музейная экспозиция – текст (музейные предметы – вещи) и подтекст (понятия – ценностная ориентация, этно-конфессиональное самосознание, этнические стереотипы поведения). Алгоритм разработки и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.
Практические занятия
Планирование проекта сменной экспозиции. Разработка и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.
|
|
|
18
|
|
|
1.6. Приемы оформления сменной экспозиции
Практические занятия
Планирование проекта сменной экспозиции. Разработка и построение сменной экспозиции по теме проведенного поиска с последовательной отработкой этапов и приемов экспозиционной работы.
|
|
|
19
|
|
|
1.7. Сбор и обработка воспоминаний
Правила сбора и обработки воспоминаний. Правила анкетирования и интервьюирования. Работа с информаторами по вопросникам. Современные требования к анкетам, интервью. Обработка анкет информаторов. Переписка с земляками, ветеранами Великой Отечественной войны: правила оформления писем, выявление адресатов, фиксация ответов, оформление документов для фонда музея.
|
|
|
20
|
|
|
1.7. Сбор и обработка воспоминаний
Практические занятия
Проведение анкетирования и интервьюирования членов семьи, родственников, старожилов
|
|
|
21
|
|
|
2. Создание музейных экспозиций, посвященных семье, истории школы
2.1. Семья. Семейные архивы
Что такое семья, род? Семейные предания, традиции и реликвии. Мое родословное дерево. Семейный архив. Памятные события в истории семьи. Биографии членов семьи, рода. Составление родословных таблиц.
Как записать рассказы и воспоминания родственников. Поселения и жилища крестьян и казаков Ставрополья и Кубани. Дом – портрет эпохи. Вещи в доме. Обряды рождения дома. Хранители очага, обереги.
Моя улица, архитектурные особенности зданий.
|
|
|
22
|
|
|
2.1. Семья. Семейные архивы
Практические занятия
Запись воспоминаний и рассказов членов семьи о событиях, связанных с историей рода и родного края. Составление родословных таблиц. Изыскание семейных реликвий. Описание семейных архивов и реликвий. Обсуждение собр
|
|